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非洲芳語翻譯語言翻譯公司鉦昱翻譯社跟周米謎溝通了好久，她終於說出不肯意先生出頭具名的理由：她不想要哥哥因此被罵或被懲罰翻譯

因為她很對峙不克不及告知教員，我幾乎束手無策了，一邊撫慰她一邊跟朋侪們討論，大家都主張必然要告訴老師。

周米謎根本不認識那位哥哥，但教員很奇異地在沒有繼續追問她的狀況下，在二年級找到了那個孩子。隔天哥哥帶著餅乾到周米謎班上分享，還額外帶了一分草莓三明治給周米謎翻譯教員告訴我，她找到這個孩子時，也第一時間與該班教員殺青了絕對不處罰或責備他的共鳴翻譯鉦昱翻譯社則在第二天寫了一張卡片給那個孩子，稱讚他勇敢認可，和風雅跟所有小朋侪分享。

對方說，因為那時周米謎身旁圍著一群正在吃餅乾的小朋侪，他只是想一路吃。雖然我一直稱讚她很英勇，但全部周末她都非常憂鬱，終於在周日晚上爆發，哭著說不敢再去學校。

隔天是禮拜五，對方真的來要餅乾，她也真的勇敢謝絕。

我告訴她：「如許的話，媽媽照舊想讓教員知道這件事，因為我們但願所有小朋友都是好孩子，哥哥可能不知道不可以跟他人要器械，我們要請老師肯定是不是如許；這是為了哥哥，不是為了妳翻譯」溝通好久，她要求鉦昱翻譯社許諾「必然要告知老師不可以懲罰哥哥」，我則問她：「媽媽跟先生講的時候，妳想一起聽仍是離開呢？」她選擇在旁邊聽。

我在心底對如許的善意暗自稱許。

幾周前，學校裡一位長周米謎一年的目生哥哥跟她要餅乾，她告知我這件事時恐懼地哭了，因為她在拒絕時不謹慎打到對方的臉，對方要求她明天多帶一分餅乾給他翻譯周米謎不想給，但也不想告訴先生，於是我們就「她該若何謝絕」這件事練習了好久。很巧的是，那個孩子跟周米謎的名字裡有一個字相同，後來他每次顛末周米謎班上，都邑對著教室大喊：「米妹！米妹！」班上的小朋友則會熱忱回喊：「米哥！米哥！」

故事還有後續。

前幾周接連評論辯論了偏差行為和性損害等相幹議題，接到不少大人猜疑地詢問「該怎麼做才對？」固然聽起來很像在惡作劇，但鉦昱翻譯社會這麼回覆：「這應當要去問孩子翻譯問他們，大人到底該怎麼做？翻譯公司但願大人怎麼做？」

小孩世界的邏輯，有時可能跟大人的不太一樣。慢一點，我們才能聽到、聽懂。

禮拜一早上鉦昱翻譯社見告老師時，在旁的她眼淚大滴大滴地落在我牽著她的手上翻譯老師向她包管絕對不會懲罰哥哥，她終於願意攤開鉦昱翻譯社的手跟教員進教室。還好我忍住了，老師們也忍住了，鉦昱翻譯社們只飾演替孩子搞清晰彼此在想什麼的翻譯角色，在整個進程裡，沒有「比孩子更生氣」的大人，而且都殺青對孩子的許諾。但我必需認可，一開始周米謎哭到大人都很清晰她是處在極度懼怕的狀況下時，我幾近要決然替她做出「不管妳怎麼說，我都要跟教員講」的決定。

這是一個我感覺好棒的終局，孩子們在大人的協助下，釐清了彼此的設法，也建立了新友誼。